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课程理念:读写结合,能力素养双提升。
适合对象:旨在提升校内语文成绩,并期望在阅读写作方面有所突破的孩子
学情解读:
一二年级是孩子养成良好学习习惯的奠基时期,是积累大量字词、培养语感的黄金时期;是由定向思维转向形象思维的关键时期;是由简单语句逐步进入看图写话的转折时期。语文学习,基础、阅读、写作、积累不分家,四个方面交错关联,互相促进,互相影响,而学习方法和习惯又是一二年级孩子学习的根本保障。
课程5大核心能力
语言文字运用:识记字词、正确规范书写字词,在相应的语境下恰当使用字词的能力。
阅读理解能力:顺畅阅读300字以内小短文,并能提取文中主要信息,并作出简单复述的能力。
写作创新能力:看图写话能打开思维进行合理的想象,并能用完整的语言书面表达出来的能力。
口语表达能力:在倾听的基础上进行ロ头概述与话题展开交流的能力。
综合实践能力:分解析生活中的场景,结合已了解的知识,通过口头或书面的表达,解决实际问题的能力。
课程目标:一二年级课程,以培养习惯和方法,提升阅读基础为主,解决孩子在二年级碰到的最大问题——看图写话。通过本课程让孩子在进入二年级前,知道写作的基本规范,能看懂图画、读懂要求,能充分积累词句把文章写清楚、写详细。
课程大纲
课程安排 |
课程名称 |
第一讲 |
【阅】插上想象的翅膀——《格林童话》 |
第二讲 |
【口】多変句子——把句子写具体 |
第三讲 |
【基】题味汉字——多音字 |
第四讲 |
【阅】科学类阅读——神奇的大自然 |
第五讲 |
【口】创意作文——我喜欢的玩具 |
第六讲 |
【文】夫子风采,溢于格言——《论语》(上) |
第七讲 |
【文】夫子风采,溢于格言——《论语》(中) |
第八讲 |
【综】期中复习与检测 |
第九讲 |
【文】夫子风采,溢于格言——《论语》(下) |
第十讲 |
【口】简单的应用文——学写留言条 |
第十一讲 |
【基】符号大集合——有趣的标点 |
第十二讲 |
【阅】儿童成长之旅——窗边的小豆豆 |
第十三讲 |
【口】活动作文——我爱做手工 |
第十四讲 |
【基】缤纷词语——神话传说类成语 |
第十五讲 |
【阅】人类思想的灯塔——伟人故事类阅读 |
第十六讲 |
【综】期末复习与检测 |
上课时间:周六9:30-11:30
学费:2400元
48课时,3课时/讲,共16讲。
上课时间:周六9:30-11:30
学费:2400元
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